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<1> 國民學校의 本義와 實踐(京城女子師範學校 附屬國民學校, 1941) ......................
1
... (p1~32)
1. 국민학교의 본의 ................................................................................................
11
  1) 황국의 도에 의한 교육.....................................................................................
11
 

2) 국민의 기초적 연성(鍊成) ...............................................................................

32
...
  3) 통합, 종합, 합과(合科) ...................................................................................
40
...
  4) 지육(知育)의 구조..........................................................................................
65
...
 

5) 체육의 신건설 ...............................................................................................

76
...
 

6) 교과서 취급상의 제문제 ..................................................................................

86
...
2. 국민과(國民科)의 본령 .......................................................................................
96
...
3.

국민과 수신의 실천적 고찰 .................................................................................

111
...
4.

독해와 표현의 연성과정 ......................................................................................

125
...
5.

바른 국사교육의 자각과 단련...............................................................................

145
...
6.

국민과 지리의 경영 ...........................................................................................

183
...
7.

과학적 정신의 수련 ...........................................................................................

200
...
  8.

이수과(理數科)의 본질적 임무.............................................................................

218
...
  9.

헌신봉공의 실천력을 기르는 길 ...........................................................................

270
...
  10.

예능과의 교육 ..................................................................................................

331
...
  11.

예능과 습자의 경영 ...........................................................................................

349
...
  12.

예능과 음악의 기초연성 .....................................................................................

365
...
  13.

예능과 도화의 사명과 실천방도 ...........................................................................

393
...
  14.

국민학교 가사의 새로운 지위와 경영 ....................................................................

421
...
  15.

재봉의 창작적 학습 ...........................................................................................

437
...
  16.

종합수업의 입장 ...............................................................................................

453
...
  17. 행사교육 .........................................................................................................
467
 ...